AG旗舰厅

　　AG旗舰厅学习数学有趣么？近日，针对这个简单的问题，记者随机问了多位学生，小学生普遍回答有趣，而多位初中、高中的学生，普遍回答“没意思”“太难了”“枯燥”“不为了考试，谁愿意学啊？”

　　记者调查了解到，上了初中、高中，数学知识难度就相对较大，很多学生适应不了，信心受挫，上数学课经常出现不爱学、听不懂现象，感觉数学越来越枯燥。特别是很多数学课堂往往只注重课本知识、AG旗舰厅数学考试，数学脱离生活，学生们也就觉得无趣。

　　“谁说数学就是枯燥无味的加减乘除？谁说数学就是无趣地写写算算？在青岛中学，无处不在的数学充满了各式各样的美感。” 在青岛中学，记者听到学生这样自豪的评价；特别是青岛中学三月份举办数学文化节，学生们更是感受数学游戏乐趣。今年，青岛中学国际部十一年级的李中元同学，还被剑桥大学数学专业录取！青岛中学数学课堂有怎样的魔力？近日，记者走进青岛中学这所数学思维无处不在的校园。

　　走在青岛中学数学区域的走廊里，可以看到数学教室外张贴了不少学生的作品，如二次函数、三角函数、集合等用思维导图形式展现，多个公式形象生动。走进教室，《奇妙数学史》、《古今数学思想》、《什么是数学》、《逻辑思维游戏》等众多数学类的书籍堆满了书架，有些还有序地摆放在桌子上，学生可以随时取阅。各种数学立体模型如同玩具一样陈列，墙面上更是鲜活，宇宙最美公式、数学帮帮团、函数操等数学图案和公式，用卡通漫画等生动的形式展现，数学教室里没有枯燥乏味的感觉，而是一种自由宽松、生机盎然的氛围。

　　函数做过么？在教室墙面上，卡通人物结合函数公式的函数操特别有趣！“话说连函数都在运动，你还有什么理由不运动？跟着函数操一起运动起来吧！”“按照中学函数的定义，上述图像中有一个不是函数的图像，你能找到它么？为什么？”数学教室里处处都有这种趣味性的问题引导。

　　“通过趣味性的考查、引导，孩子们收获的不仅仅是独特的见解，还可以与数学思维相互发现，找到最适合自己的发展方式。”青岛中学数学竞赛金牌教练江涛老师说，想要发展数学思维，一方面需要提升自主性，主动训练；另一方面，需要紧跟课堂，特别是要经历知识和方法的探索、发现、辨析、联系、运用的完整过程，去体验运用数学思维解决实际问题的妙处。以此才能实现数学思维从0到1，从易到难的过渡。

　　记者看到，每个数学教室，布置方式和呈现方式都各具特色，展现学生们的不同个性。老师和学生在同一个教室里办公、学习，师生没有距离感，随时可以交流，老师引导学生们自由、自主地探究数学奥秘。青岛中学的课堂注重讨论、合作、小组活动与启发式教学，发挥小班化的教学优势，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。

　　青岛中学在每年的“国际数学日”都组织充满数字思维和趣味的数学文化节，今年国际数学日的主题是“给每一个人的数学”，在这个属于数学的日子里，青岛中学小学部全体学生，来到风雨操场，漫游在奇妙的数学世界中。60秒扑克牌大挑战、《圆周率之歌》、纸魔方等充满数学思维的游戏，让孩子们沉浸其中，Proof心算大师、聪明曲奇、奔跑吧兔子、天才建筑师等众多桌面游戏，让同学们乐不思归。数学文化节的一系列活动，让学生们感受到了数学游戏的乐趣，感受到了数学知识的条理，数学浪漫、数学之美，美不胜收。

　　在青岛中学，小学部的学生们在充满乐趣的数学环境中探索成长，到了初中，数学课程分为初中数学Ⅰ、初中数学Ⅱ和初中数学H三个层级，学生可根据学习兴趣及能力，选择适合自己的课程，让学生有更多自由、自主的空间，注重培养学科兴趣，AG旗舰厅唤醒发现潜质，为学生之后明确课程选择以及人生方向奠定基础。到了高中，数学的分层更加丰富和多元化，包含了高考数学课程、强基数学课程、竞赛数学课程、大学先修数学课程等。

　　今年，青岛中学国际部传来了2023届录取季的重磅喜讯——李中元同学被剑桥大学数学专业录取！还在十一年级的高二学生李中元，以其对数学的热爱、卓越的学术素养、深邃的思维能力，提前一年圆梦剑桥。

　　“在青岛中学国际部学习期间，我徜徉在数学的海洋中。这里，开设了精深的高阶课程，如数学竞赛课与大学先修课，激发了我对钻研数学的强烈热情。这里，营造了自由的学习氛围，鼓励我自主研究竞赛的技巧与更高阶的知识。青中引领我走进数学的殿堂。”回想一路走来，李中元感激地说。

　　在数学课上，李中元和同学们会就某一数学问题，从最初的原理一步步进行探究和钻研，这种深入思考，让他获益匪浅。作为一贯制学校，李中元直升进入高中阶段，并且继续选修大学先修课程，在教授们的带领下增加了对独立学术学习的兴趣和能力，这种贯通式的培养无疑让李中元的数学学习更加持续和深入。他可以通过“一对一答疑”及时解决自己的困惑，也可以在充足的白自习等时间段自由、自主地探究数学奥秘……体现了青中国际部“一生一策”的个别化培养理念，也体现了高水平师资对优秀学生的学业支撑。

　　青岛中学国际方向的教育，依托优质的课程资源、硬核的学术培养、专业的升学指导，帮助学生实现适应其个体未来需求的国际化发展路径，为李中元成功迈步剑桥大学数学专业铺就了科学的进阶之路。

　　青岛中学的教师们具有热忱的教育情怀和过硬的专业素养，在实践中积累了行之有效可操作的经验与方法，增加课程内容的动力性和趣味性，丰富教学方式和学习方式，提高学生的学习主动性和积极性。

　　“王昆扬教授从2017年就来到了青岛中学，已经教了8轮的大学先修的学生了，今年被剑桥大学数学系提前录取的高二同学李中元，他从七年级开始跟着王教授和张教授学习大学先修课程。高等代数是由北师大的张英伯教授来教授，张英伯教授带着学生一起去编写高等代数的习题答案，让学生和教授一起围绕习题做解答。” 青岛中学校务委员、课程与教学中心主任、高中部学部主任王东刚老师跟记者介绍。

　　北京师范大学数学名师王昆扬教授、张英伯教授担任青岛中学全职数学教师，指导高中部学生获得大学先修课程考试全国第一名，并在国家级核心期刊发表论文，得到数学专家的高度评价。近期，由王昆扬编的青岛中学大学数学先修课本《数学分析（合订本）》，以及由张英伯、王恺顺编的青岛中学大学先修数学课本《高等代数》，最近也将出版。

　　数学竞赛金牌教练江涛老师，曾培养学生获得国际数学奥林匹克竞赛金牌，为国争光，培养大批同学获得全国金牌进入清华北大。既指导学生又指导青年教练的专业成长，与青年才俊孔德宇老师、崔志军老师等合作指导大批青岛中学学生分别获得澳大利亚数学竞赛和中国高中数学联赛一、二、三等奖。青岛中学数学学科教研组长、数学骨干教师殷贺，获得过省优质课一等奖、市级名师、市教学能手等称号；徐西文老师是青岛中学数学学科教研组长、青岛市“强基计划”教练员、AG旗舰厅全国高中数学联赛优秀教练员；青岛中学高中部年级主任、数学骨干教师刘会宾曾多次获省政府高考嘉奖……在青岛中学数学名师汇集，他们注重提高学生的学习主动性和积极性，致力于培育学生的创新实践能力和批判性思维，让他们既有发现问题的眼光，又有解决问题的能力；在全面协调发展的基础上，突显自我优势，焕发自身潜能，在服务社会中实现自我价值。

　　青岛中学数学竞赛金牌教练江涛老师，给岛城学生们出了一份数学思维小题目，欢迎你在视频评论区写下答案，我们将会后续视频中为大家揭晓答案，欢迎关注“半岛•青中杯”数学思维邀请赛，我们在美丽的青岛中学等你来！

　　为进一步激发学生对数学的学习兴趣，养成独立思考的习惯和合作交流的意愿，激发学生们的数学思维及实践能力，以赛会友，并不断提升创新思维能力。4月13日，由半岛都市报社和青岛中学联合举办的“半岛·青中杯”数学思维邀请赛正式启动。本次邀请赛将从逻辑推理、直观想象、数学抽象、数学建模、数据分析、数学运算等多方面为岛城学子提供思维训练的交流平台。获奖同学不仅有机会进入青岛中学免费学习研修高阶数学课程，还将获得到北京十一学校及其北京地区的盟校进行研学、访学的机会。

　　作为面向岛城七区三市，覆盖四至九年级学生的高质量数学思维训练赛，本次邀请赛将按年级分为六个组别，并分别进行比赛、评奖。本次活动邀请到多位著名数学专家、金牌教练、骨干教师等专业大咖帮助学生多角度、递进式思考问题。

　　据悉，本次邀请赛设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，并将举行隆重的颁奖典礼，邀请著名数学家为获奖同学颁发获奖证书和精美奖品。此外，为激发同学们学习数学的热情，本次获奖同学不仅有机会获得进入青岛中学免费学习研修高阶数学课程的资格，得到数学家、著名大学数学教授和金牌数学竞赛教练的亲自指导及专业引领，还将有机会到北京十一学校及其北京地区的盟校进行研学、访学。

　　“半岛·青中杯”数学思维邀请赛分“4年级组、5年级组、6年级组、7年级组、8 年级组、9 年级组”共六个组别，每个组别分别比赛、评奖。

　　(1)每个年级组各设特等奖1名、一等奖 3名、二等奖5名、三等奖10名、优秀奖若干名；

　　(3)获奖同学有机会获得进入青岛中学免费学习研修高阶数学课程的资格，能够得到数学家、著名大学数学教授和金牌数学竞赛教练的亲自指导和专业引领；