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　　AG旗舰厅高中三年对学生来说是至关重要的三年，如果学生能在这三年里提高成绩，他们就可以在高考中考上一所好大学，这也使得许多家长致力于送学生补课，以提高他们的学习效率。为了缓解中小学生的学习压力，有关部门出台了双减政策，让学生摆脱补课的压力，让家长认识到“补课”不再是学生提高成绩的一种方式AG旗舰厅。

　　“勤奋可以弥补弱点”，许多家长希望通过补课来延长学生的学习时间，特别是对于高中生来说，它不会受到双减政策的影响，然而，高中生对学习非常紧张，他们通常很晚才离开学校，然而，一些家长仍然喜欢送学生去补课，这让许多高中生感到不知所措。

　　当学生参加补课时，只有两种结果，一个是他们的成绩开始提高，另一个是他们的成绩没有改变，如果你认为第二种是无用的，那你就大错特错了。

　　第一个结果是，还有大量学生在高考中没有取得令人满意的成绩，原因有很多，例如，学生过于依赖补习课，失去了补习老师的拐杖，他们的分数会显著下降。

　　父母很头痛，为了考上一所好大学，他们不敢让学生休息，不断补课，然而，高考是考生的战场，毕竟，他们必须独自面对，很容易出现性能异常，这也是他们补课的原因，成绩本来很不错，但高考的成绩却令人惊讶。

　　一些补习课程是“投机取巧”的，而教给学生的学习方法和习题是在通常的考试中使用的，导致学生的分数“虚高”，很少有教师在高考试题上下赌注，如果他们不知道解决问题的方法，他们会很愚蠢，成绩也不会很好。

　　让我们看看一些被985和211学校录取的校园学霸，许多人说，他们从未上过补课，成绩仍然很好，事实上，高考之后，不难发现“补课”与“不补课”之间的差距，差别不是一点点。

　　不补课的学生可以自由安排时间，父母在帮助他们方面发挥的作用不大，一切都取决于自我意识，没有校外教师的帮助，他们需要探索自己的学习方法和技能，这种方式将使学生能够积极思考，独立思考，并且非常自律，他们的表现可能不会在短时间内得到改善，他们实际上很稳定，很容易反击。

　　掌握自己的时间也可以减少学生对学习的厌倦，补课的学生会对自己的时间更加紧张，父母和老师帮助照顾一切，这很容易产生依赖和厌学，他们的成绩很容易波动。

　　两者之间最明显的区别是补课的学生“被迫努力”，而不补课的学生“不得不努力”，在学习态度方面，不补课的学生更积极主动，当一个人不得不面对困难时，他会变得更坚强，珍惜时间，知道如何奋起直追。

　　如果补课的学生不能在课堂上听课，这无关紧要，不管怎样，还是有补课的老师，他们学习不好，父母对学习态度敷衍，这使得他们很难提高成绩。

　　关于补课，我们不能一概而论，毕竟，不同的学生有不同的个性特征和学习习惯，一些学科不全或课堂效率低下的学生需要补课来弥补自己的不足，对于薄弱环节，需要借助教师的知识进行有针对性的学习。

　　一些学生的自学能力较弱，如果他们在课堂上没有全神贯注，就有必要加强补习班的实践，然而，他们在选择补习班时必须小心，校外补习班的教师水平参差不齐，大多数都不如学校的教师高，包括教学方法，因此，学生在选择补习班时必须谨慎。家长们不应该盲目跟风，在放学后补课，根据学生的实际情况，很多学生的课堂效率很高，大部分内容都能很好地吸收，他们可以私下向老师和学生提问，根本不需要补课AG旗舰厅。

　　结论：家长和学生都应重视补课AG旗舰厅，学生在学校每天都面临着大量的学习任务，如果学生能在课堂上完成作业，积极复习知识点，总结知识点和错误问题，成绩就会显著提高，父母不应该给孩子太大的压力，当孩子感到压力时，他们应该鼓励他们在高考中重新树立自信，帮助他们以冷静的态度积极参加考试。