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　　AG旗舰厅原标题：老师补课被抓禁止从教！教育部真“出手”了，这类“网课”也将被封杀！

　　自“双减”以来，全国都在严厉整治违法违规校外培训，但是一直没有任何明确的处罚条例。

　　明面上不补课了，内地里依然暗潮涌动，还有不少借着“住家保姆”、“家庭教育指导”等名义打掩护，进行违规辅导，屡禁不止。

　　11月23日，教育部官网发布《校外培训行政处罚暂行办法（征求意见稿）》，并面向全社会公开征求意见。

　　这次的处罚条例，才是切实打到了教培行业的痛处，真正撼动了校外培训的根基。

　　不管是正规机构，还是地下补习班、小黑班，不管是学科类还是非学科，不管是机构还是个体老师，不管是线上培训还是线下机构，不管有没有教学资格证，

　　虽然目前还在征集社会各方意见，但一旦正式执行，培训乱象将彻底无处可逃，对于教培行业，恐怕是最后的致命一击。

　　教培巨头已经一个个倒下了，暗地里的小机构和个人，在这次大震荡后，同样面临“生死一线”。

　　别人家的孩子补课了，怕自家孩子不补课会落后也得补，但是一补课收费又贵得很，经济、精神双重压力，让人加倍焦虑。

　　“双减”下来，全都不让补课了，很多家长还是担心别人偷偷补课，自家孩子会吃亏。

　　这次处罚意见再下重锤，以后偷偷补课也要严查严查，抓出来依法严罚，退费、罚款、吊销许可证、限制从业，补课交钱的家长还可能收到大额退费。至少在心理不平衡这一块，家长的担忧可以大大减轻。

　　因为凡是通过即时通讯、网络会议、直播平台等形式，在网络上有偿开展校外培训的，全都会纳入监管范围。

　　凡是打着家政服务、家庭教育指导、住家教师、托管……甚至以“儿童剧本杀”为名义的各种校外培训行为，都属于变相补课，发现一起，查处一起！

　　超前超纲开展学科类培训、以竞赛名义开展“活动”等各类形式，都在打击范围内。

　　否则轻则通报批评，重则罚款10w，或是上交全部违法所得，退还所收全部费用，并罚款所得1-5倍。

　　有教师资格证的老师，不管是自己单独开展校外培训，还是在机构里，都可能面临“丢饭碗”的可能，因小失大。

　　也因为代价之高、得不偿失，更能起到震慑作用，让抱有侥幸心理、伺机而动的从业人员不敢再贸然行动。

　　目前校外培训行政处罚暂行办法还处在意见征集阶段，所以说大家如果对此有什么看法，请大胆、尽快提出来。

　　不管是老师、家长还是学生，都可以将自己的意见通过以下3种形式进行反馈，意见收集截止日期为2022年12月9日。

　　1.通过信函方式将意见邮寄至：北京市西城区大胡同35号教育部政策法规司法办（邮编：100816）。来信请注明“《校外培训行政处罚暂行办法》征求意见”字样。

　　话说回来，既然机构和老师都人人自危了，校外培训乱象也更能从根本上得到解决。

　　在这种情况下，放纵会成为孩子假期的“主旋律”，更容易沉迷手机游戏、短视频，还会影响视力，网络上各种良莠不齐的信息，则会加速侵蚀孩子的大脑，影响孩子的三观和性格等。

　　2、疫情三年，很多孩子都是在网课中度过。因为缺乏自律、没有良好的学习习惯、不适应线上授课形式等各方面原因，掉队的孩子不在少数。

　　但是减负减来减去，依然减不了竞争，父母焦虑加倍，孩子掉队跟不上，如何破解？

　　寒门本就没有过多的财力支撑孩子上补习班，普通家庭也同样面临花了大价钱，孩子的学习提升却不达预期的压力。

　　每个人都极尽所能花大量时间金钱去卷学习，很累！但卷到最后，我们会发现，花更多钱的家庭，会得到更优质的教育资源，普通孩子根本拼不过！

　　1、家长钱包吃紧，孩子课余补习的时间越来越多，越来越累，却越来越难抢到那块固定的蛋糕。

　　2、教培行业赚得盆满钵满，补习班盛行，教培广告铺天盖地，成了滋生教育焦虑的大温床。

　　老师们不再踏踏实实教书了，为了丰厚的薪水报酬，更愿意把时间精力花在校外辅导兼职上。

　　真正应该费心思的课堂，反而不上心了。甚至还会留一手，把重点内容留给补课的孩子“开小灶”，悲哀！

　　父母们都有望子成龙、望女成凤的期望，只要中高考在，那么教育的压力就一直在，有没有双减，它都在。

　　当然，一定会有极少数的家长，依然会顶风做案，偷偷摸摸地补课，但是总体是绝对地少了。

　　毕竟不管是培训机构、老师，还是广大普通家长，敢顶着政策的压力和被举报罚款等风险，一意孤行的没有几个。

　　压力依然在，但回归了本质，更考验的是学生的学习能力和个人实力，而非花费更多金钱和时间去校外做提升。

　　在这样的情况下，学习弱、偏科的孩子想追上来，学习中等偏上的孩子想要冲击名校，不让补课，家长又没有更多的时间、精力、能力去帮孩子，又要如何破局？

　　答案是大量疯狂补课的学生成绩会有一定下滑，而不补课的学生成绩会非常平稳。

　　等着补课老师把知识点揉碎了、掰烂了，喂到嘴边张口接着就好，而一旦脱离了这种“辅导式”的教学，独立思考学习的能力大大退化，就像拐杖拄久了伤好了反而忘记怎么走路一般，有种怅然若失的感觉。

　　孩子要学会主动地思考，主动地学习，而不是填鸭式的学习，喂什么就吃什么，不喂就不会吃了。

　　孩子对学习的端正态度，花时间精力去培养孩子良好的学习习惯、自律能力，这些才是孩子受益一生的品质，而不是逼着他们疯狂上补习班。

　　补课无门后，原来的那些时间如何配置利用，是打好基础，还是弥补短板，考验的是父母管教智慧，但更考验的，是孩子的自主学习能力，因为最了解学习情况的，终归是孩子自己。

　　涵盖了德育、课程教学、体育、美育、劳动教育、课后服务、家庭教育、教师研修、教改实践经验等10余个大版块。

　　包括了小学、初中、高中所有年级和各主要学科课程资源，都是国家筛选的名师录制课程，质量上乘，上课没听懂，可以利用它查漏补缺，也可以当做课后复习，反复观看，全部免费。

　　“如果你连努力读书都需要别人开导，都需要别人盯着、看着、哄着、鼓励着、劝着你去学的话，那你还是别学了，你就应该穷，就应该被淘汰”

　　我们辅导孩子、陪写作业，是为了有一天，能够不辅导、不陪，孩子也能够独立学习，走好自己的路。

　　而不是本末倒置，把它弄成了家长的事，家长劳心劳力，孩子却无动于衷，这是白费。

　　老师在讲台上传道授业解惑，也只能起到点拨、引路的作用，无法代替孩子去用脑、去思考，更不可能代替孩子在考卷上写下完美答案。

　　比起在“术”上吃力地辅导孩子做题，父母们更应该在“道”上点醒孩子自发向上。

　　* 作者简介：教育（ID：edu618），致力于为0～15岁儿童打造前沿AG旗舰厅、权威的家庭亲子教育平台，通过解读国内外先进教育理念、跟进教育部政策，为家长提供有指导价值和意义的内容。返回搜狐，查看更多