AG旗舰厅

　　AG旗舰厅原标题：当“燃”一中！北校区首届毕业生交出超预期答卷，南京一中“一体化办学”进入快车道

　　发布南北一体化办学发展报告、解读2023年招生政策、体验精精彩纷呈的社团课程……6月27日，南京一中校园开放日分别在学校南北两个校区举行，学校报告厅和阶梯教室座无虚席，比天气更热的是家长们报考咨询的热情。

　　“116年的南京一中是有底蕴和底气的，现在的一中是有追求和定力的，你们将要选择的一中是全心全意值得你们托付的。”南京一中招生分管校长在致辞中表示，在南京一中的上空回荡着一句看似白话实则内涵深刻的口号：为祖国而学，为祖国而教，要用功进一中，进一中能成功。

　　2020年，南京一中北校区正式启用，率先进入“南北校区、一体化管理”的新发展格局AG旗舰厅。今年北校区毕业了首届学生，交出了超预期的优质答卷。2020年，南京一中在全市率先开展一体化办学，历经三年实践摸索，南京一中积累完善了一体化办学的管理经验。

　　“一体化管理不是一句口号，期间有很多酸甜苦乐，尤其是第二年第三年，意想不到的困难接踵而至。” 招生分管校长动情地表示，一体化管理不是一句口号，有着不可逾越的磨合过程。一体化需要条件、师资、管理、文化、课程等一揽子保障，过程中一定要经历磨合期。学校经过不断摸索、不断研讨、不断复盘，探索出了“一体化”办学的示范样本：两个校区的师资队伍日益稳定、两个校区的直播系统保障老师跨校区备课研讨，两个校区的硬件配备和管理模式更为符合本校区学生的发展需求。 “今天的南京一中已经顺利走过磨合期，进入了南北校区一体化办学稳定、高速发展的快车道。”

　　“南京一中的底气来自于老师和学生的付出、投入和努力，来自于老师对教育规律的遵循。” 招生分管校长说，一中的大屏上每天播放着：闭环教学，回路管理。每一个教学环节要负责任，作业、备课、讲评、考试、自习，所有的环节要有管理的回应。在一中，40岁以下的所有的老师每学期都要参加解题析题命题大赛，首次执教高三的老师和学生一起参加考试，并且公布分数；为了提高作业针对性，老师们自编校本学案、校本作业；为了保证全时空师生互动，每间教室都设有问学榜，每位同学都发了问学贴，有不懂的问题写出来贴在问学榜上，教师必须保证在24小时内揭榜答疑，有时候同学也会帮忙解答。这种零接触答疑的问学榜受到了同学们的好评，也帮助他们养成了及时解决问题的好习惯。

　　“高考前一个半月，我带着我们高三学科组的老师坐下来编了一整套口袋书，我们把它称为‘南京一中高考宝典’。我们选了80道物理题，100道数学题，历史和政治每天一小题，有中等难度的题，有拓展题，让每位同学自己做，不会问老师，帮生最后冲刺！”可以说，今年南京一中取得的卓越成绩，与这些日常教学中的细节息息相关。

　　“每年的中考招生的情况一定和同一年的高考成绩是息息相关的。”南京一中教务主任王越表示，随着学校办学质量不断攀升，毕业生进入高校的后续发展不断“走高”，南京一中对优质生源的吸引力越来越大。以现在高一这一届为例，录取学生中的生源结构有所改善。对于想要报考南京一中的考生，学校有什么填报的建议呢？王越透露：“和去年相比，今年很多学校的计划都有所增加。我们学校今年招生计划全市最多，录取机会最大。各位考生可以结合今年招生计划与我们学校去年的录取排名位次做参考。”

　　“我被一中的校园文化氛围深深吸引了，学校将传统与现代结合得非常好，校园古色古香，有深厚的文化底蕴，也有高端的物理化学实验室和院士1课堂，还有丰富的社团文化，伙食和住宿条件也非常不错。”初三毕业生朱梓健表示。

　　在南校区，一位玄外家长表示，朋友家孩子进入一中“丘班”后发展得非常好，无论是名师资源还是发展平台，都非常棒，这让他很是心动，今天特意过来进行更为细致的咨询。

　　“我最感兴趣的是一中的一体化办学，退一步讲，哪怕孩子成绩差那么一点点，我也可以通过北校区享受和南校区一样的教育资源。不管在北校区还是在南校区，家长都很放心。”家长朱先生表示。

　　已被复旦大学提前锁定，南校区历史类方向周钰涛说：“在一中三年的学习生活中，给我最大的感受是，一中老师们的尽职尽责。我作为一名运动员，时常会因为各式各样的比赛耽误高中的学业，短的可能一周两周的，长的可能到一个月两个月。可我高中的老师们却没有因为我的“特殊”而对我置之不理，每当我从外面比赛回来的时候，老师们总是第一时间找到我，让我找时间去他们那帮我讲讲我落下的课程。我很幸运，在一中遇到了这样一群有温度的老师们。”

　　南校区物理类方向万举坤取得了优异的成绩，他说：“凭借着指标生，我有幸进入了南京一中这个大家庭。我自幼对军事就有非常大的兴趣，所以高二分班时我毅然选择了物化生纯理组合。在不断学习新知识的过程中，我不仅感受到了理工科独有的魅力，更感受到老师们对于我们学习上无微不至的关心，他们循循善诱的答疑使我们受益匪浅。”

　　在校园开放日当志愿者的北校区物理类方向徐冠宁说：“一中的老师们都很有爱心，在各具特点的教学风格和待人方式下，都有着一颗成就学生的心。一中的学习生活时间安排很紧凑，但同样是劳逸结合。在这样的环境中，我逐渐养成了能沉下心，静住气的性格。日复一日的坚持带来的并不是枯燥乏味，而是对自身更深刻的认识，以及逐步构建和完善起来的知识体系。我也要带着少年报国的志气、带着一中的求真精神选择北京学校，为国家高精尖领域贡献力量。希望更多的学弟学妹加入我们，成就更好的自己！”

　　同为志愿者的北校区物理类方向范轶博说：“一中非常注重学生学科能力以及学科素养的全面培养。一中积极开办各类学科活动，组织大小不同形式的学科交流。从院士一课堂到少年工程院，学校始终如一开办能够切实提升学生能力的课堂，为学生知识的获取和交流提供保障。一中的学习氛围非常浓厚，同学们彼此鼓励，彼此支持，共同进步。在这里你总能遇见志同道合的伙伴，与他们一同成长，一起进步。”

　　通讯员 兰倩怡 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖 李晨 摄影 新华日报视觉中心 刘莉