AG旗舰厅

　　AG旗舰厅首先说我当年补课，小学四年级开始学习奥数，学到六年级的时候，参加了我省小学生奥林匹克竞赛（具体名字忘了），然后得了河北省一等奖，一等奖不重要，但是对于我数学思路的开阔来说，我觉得特别有必要，影响我现在成为一个数学老师的必要。

　　然后是初中，补课更严重，数学，英语，到后来的物理化学，语文是实在没时间了，不然也去补课，不知道有没有用，不好说，初一第十名，初二天天去网吧然后20+名，初三靠着自己疯狂刷题完成了别人三倍的题量，然后中考考上省内头部高中帝二，现在想想，那会儿真美好

　　然后高中需要独立自助了，诱惑太多而我又把持不住，然后考没考好，最后复读了才上了211。

　　高中补课没？补了，补了数学，当时补课的数学老师教的我排列组合，对我影响特别大。我高中的数学老师同样对我影响特别大。至今我讲课中还有他的影子。

　　为啥说我现在还一直补课，自从我大学后，一直从事于教学工作，小机构大机构，学而思作业帮，天津公立学校私立学校，北京公立学校，北京教育集团，我一直在教育行业，现在是在职高中数学老师。

　　没考上编制的时候就在机构，后来考上天津编制，又托爱人遴选的福气来了北京进了公立编制。

　　迫于房贷压力，继续补课。疫情以前线下课程，只要我不想休息，各个机构的校长能永远不让我休息。

　　疫情以后加上双减，全面改成线上课，安全而且路上不耽误时间，尽管学生人数不如从前，但是也能每年600-1000小时。

　　比如你因病听课了，这必须补，因为学校老师不会等你的，尤其是除了语文英语的课，都是知识点啊，而且非常建议一对一授课。

　　你说有用。我每年都会带清北冲刺，学员数学就是125-130，冲刺140。我上课第一句，可能不一定能到，但是我们通过共同努力争取。

　　十来个孩子会有2-3个能上140，但是大部分都还是130左右。北京卷前面简单后面太难，懂得都懂。

　　你要说没用。我带的学生中，有一个我带了一年多的时间，高二那会儿才15分。我带着总复习。然后一节一节的过。一轮三天一节课，二轮一周一节课。三轮每天一节课，就答疑。三轮模拟136高考135。你说有没有用。

　　补课，你觉得它有用它就有用，如果你是以半吊子心态去补课，那我建议你还是别补了。

　　高中阶段课程繁多复杂，学校里老师一般是根据大多数人的情况来进行上课。他并不是针对你一人来上课。如果说有哪些问题没搞懂可以下课请教老师，这有好处。实在觉得有的知识点学的费劲，那最好补课，找那种一对一的私人家教，这种老师一般会根据你个人学习情况来给你补习补差，你自己也要有认真学习，凡事都要靠自己自觉。就算补再多课自己不认真学不仅钱打水漂也荒废你的时间。

　　就我个人而言，补课很重要。而且我身边的学霸也会私下底找老师补课。我个人也在补课，我的补课老师是大学老师，在学校里找老师请教问题的时间实在太少了，所以我利用周末时间向补课老师请教问题，而且他也会和我讲一些课本上学不到的知识点，这都对我有很大帮助。他还时不时找卷子给我做，教我学习方法都令我感到特别棒。

　　第一，是老师是否真心在上课还是想挣钱而已。当老师真心想教的时候，她会帮助你提高学习的效率，想办法制定一些教学方法，而不只是给你消磨两个小时。我初中时物理是在我表姐那儿上的，表姐是初中物理的一线老师，我从小和表姐一起长大，感情很好。在初二物理学科出现之前，表姐就给我把初二的物理知识梳理了一遍，并且通过做实验等方法提起了我对物理和科学的兴趣。后来在学校上了物理课之后，我每周六去上课，一去她家，表姐就先把我这一周学习的知识用快问快答的形式来帮我巩固，效率非常高，原本模糊不清，有理解困难的知识点就豁然开朗了。而初中数学先是在本班的一个数学老师那儿上的，在那一节课有十几个同学，老师一去就一人发一套卷子，然后也不管你，就自己坐在沙发上看手机或是看小说，有时候我们都写完很久了，她仍然沉迷在小说里，有时到快下课了，才来给我们把做的试卷含含糊糊的讲一通，简单的就让我们自己对答案，难的也不讲，就说我们这个水平没必要做这样的题目。后来，我数学成绩一路下滑，妈妈给我找了一个新的补课老师，这个老师当年教过妈妈，是我们当地中学的副校长，我从小就听说他的名字，在我们当地教学的名声很好。在他那一节课只有两三个学生，他也是给我们做卷子，但是是做他精选的几种类题，有的题目很难，但是他分析的很透彻，一个人一个人讲，而且每道难题都用好几种方法给我们解释。每节课都是这样按部就班的，所以我每一个知识点都搞得很透彻，解题能力也提高了很多。

　　效果是很明显的，我中考物理96分（100分制）数学108分（120分制）。数学是史无前例的高了。现在想想，若不是这两门学科，特别是数学，我也就无缘市重点高中了。也可以这么说，如果当初我没有去表姐那上课或是仍在原来的老师那上数学，我也就上不到市重点高中了。

　　第二，自己的态度相当重要。现在想想，当年数学成绩差也不能真的怪那个数学老师。如果当时我每节课都认认真真做完试卷，在做完后去通知老师，然后对于不懂的难题课后再向老师讨教，那么我补课的效果也不会那么差。然而AG旗舰厅，在辛苦了一周后，好不容易得了两天的假期，人的学习态度难免会松懈下来，这是正常的，但是我们可以通过一些方法来规避：安排好上课的时间以及上什么课，我建议选择自己不大擅长或是觉得最需要补的两门学科来上课。可以把课安排在周五晚上和周六上午，这样上课时就保持在学校学习时的状态，千万不要碰手机，特别是周六早晨，人刚起床时就看手机会使一天的精神都萎靡不振。课堂效率也就可想而知了。

　　对于知识有渴求的学生，恨不得下课那十分钟老师都是自己的。扩大知识面，追求更多的东西。

　　最初的补课，只是一些孩子课上知识吸收不好，于是走投无路的、找到老师，利用课外将知识不回来。勤能补拙。

　　然后，开始出现补课。当然了，最初家长、学生、老师都相对单纯一些。但是，时间久了，就有投机取巧之人。

　　这是个漫长的过程，就像你一棵树，总要长出树枝，然后它们方向也乱。可是你要知道，主干是哪，对吧。

　　补充一下，补课补课。不是你学习主要手段。很多孩子，人家补到想要结果。就不补了。

　　但是，有一些家长把希望完全寄托于补课。结果可想而知，你以为你孩子有问题、只是老师的责任吗？！家长做的如何呢？

　　家长也不傻。发现浑水摸鱼的老师后。想尽办法打击这种行为。嗯，你要是攻击行业败类，我支持。

　　家长中也有浑水摸鱼的。断章取义，然后还有一些对老师不怀好意之人，慢慢也变成家长了。嗯。老师的日子、想要补课的老师就都不好过了。

　　既然花钱补课了，你是顾客你是上帝。那拜托选老师也可以选个靠谱的。但是教育，和其他服务行业又不一样。这不是买衣服、不是买食品。这是一个随着时间增加，结果跟着感情成正比的东西。你相信老师、你自己努力、老师真心相待………任何一个变量、都影响着结果。

　　家长们，孩子是自己的。钱你都不舍得交给别人管呢。何况孩子，完全撒手。啥后果？！

　　老师是职业。也需要这份工作养家糊口。老师也有孩子，也在其他老师手中。所以那些要求老师额外上课、又不想叫费用的家长，你想啥呢？！（这里指要求学校下午五点以后的自习。让老师免费答疑，还不能在教室影响他人）图我就不上了，真看到过………

　　还有觉得老师叫穷的，嗯，不是每个老师都补课。也不是每个地区每个学校、甚至每个老师拿得钱一样多的。本身按级别职称拿工资，我无话可说。

　　可是大城市，要求高，要求严，工资多拿也有可能。偏远地区补助、一个老师干着三个老师的活，教学资源也有限。还不一定按月拿工资，可能有地方听着很高。可是一年开两次，每一次都是补前一年的，算下来也一样。

　　前几天和一个人杠上了。就是看不惯这种人，你说啥，他看你不顺眼，于是你干什么都不对。好，那你对个人有意见也行。结果，就是对整个群体有意见。社会反动分子一样，怎么都不如他意。

　　现在已有老师的报道。地下清一色骂老师的。怎么，每个人都遇到了行业败类？我敢说，即使是补课被抓的老师，他的教师生涯中，也会有一两个出色的业绩。是什么走到这步的？！那么多人，不见得每一个都是天性本恶。

　　前几天，一对教师夫妻给自己孩子补课，反而被举报？这是什么操作？！（新闻自己找）z

　　老师记住，事业是你的。凡事讲良心，将心比心，别让自己的职业毁在自己的手中。毕竟，你也有孩子也需要老师